教学目标：

1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。

2、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。

3、能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。

教学重点：

理解倒数的意义

理解分数除法的意义

教学难点：

运用分数除以整数解决简单的实际问题。

教具准备：多媒体课件以及实物投影仪

课时安排：1课时

第一课时：

一、复习倒数的概念，为进入分数除法作知识铺垫。

什么是倒数？举例说明。

二、引出课题，引导学生分析。（课件出示）

引导分析：

该如何表示？

如何将平均分成2份？（横或纵的方法，还有斜分法。但以横为好）

用什么计算方法？列出算式：

÷2=

通过图形涂抹，来理解分数除法的意义，出示下图：

将平均分成2份后，每份实际上只占原图形的

学生质疑。

三、再次研究分数除法的类型：

课件出示：

分析：如何把4份平均分成3份呢？引导学生观察后，提出横向分割的方法，出示下图：

将中的四份，再平均分成如图的3份。然后引导学生仔细观察，所分得的份点，点原分数的几分之几？

如何用算式表示上述过程？

学生质疑：你还有什么不懂的地方吗？让其它学生针对存在问题，相互讨论释疑。

四、课堂练习。

你在以上的练习过程中，发现了什么吗？

先组织学生讨论，再归纳总结如下：

反馈性练习：

试一试，指名学生板演：

五、课堂小贴士：

1、学习了本节内容后，你觉得有什么收获？

2、分数除法与整数除法，有什么区别也联系吗？

六、课堂作业：

七、课后作业：伴你成长P19。教师巡视辅导，对个别学困生重点解疑。