教学内容：练习课

教学目标：1、进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。

2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。

教学过程：

教师活动

学生活动

活动一：完成下列应用题。

1、去年毕业的学生有160人，春蕾小学今年毕业的学生比去年毕业的增加15%，今年毕业的学生有多少人？

2、填写下表并求出该校这一天缺勤的总人数。

表格见书上26页。

3、2000年我国农村人均消费的粮食约249千克，2005年人均消费的粮食比2000年减少了15.7%。根据这一信息，你能提出两个数学问题并解答吗？

活动二：提高练习。

1、小龙的身高比小丽高九分之一，小丽身高1.35米。小龙身高多少米？

2、赵叔叔加工了1500个零件，经过检验，产品的合格率是98%。在这些产品中，有多少是不合格的？

3、一个养鸡场养的母鸡有150只，养的公鸡相当于母鸡的14分之3。养的母鸡比公鸡多多少只？

4、中国书店收购一本旧书，原价12.5元。收购时按六折作价。书店售出的价格比原价便宜了多少钱？

5、小华家承包了一块菜田，前年手白菜41吨，去年比前年多收了二成五，去年收白菜多少吨？

独立完成。分别请学生板演，然后由学生交流题思路，订正集体讲评。

请学生在独立理解题意的基础上，认真地完成。每道题各有其侧重点。学生做完后，多请几位同学讲一讲自己的解题思路。再订正算式。