The Third Period
教学说明
本课时是Unit 8的第三课时，在前两课时学生已经完成了本单元主要句型Are you a …?Yes./No.及四个人物和他们的四种职业的词汇教学。本节课主要是让学生一方面复习前两课时的内容，同时学习Sports Club中的两句指令和Disneyland的内容。
教学内容
复习巩固前两课时的主要词汇和句型。
能对教师在课堂上发出的Clap your hands 和 Shake your head.指令做出正确的反应。
能根据节奏正确朗诵Disneyland中的Babies.
教学步骤
Task 1
利用图片和游戏，复习Are you a …? Yes./No.的句型及回答。
建议：〈1〉教师出示 (milkman, milkwoman, postman, postwoman, teacher, policeman, nurse, doctor) 八张图片，组织学生读出单词。
〈2〉教师将八张图片分发给八位小朋友，让他们自己先看一看，然后每人做动作，全班猜他们所扮演的职业，八个小朋友用点头或摇头表示。
〈3〉组织全班学生闭眼，让一个小朋友变怪声说一英语单词，全班用“Are you …?”猜猜说话者是谁。
目的： 借助图片，复习所学的八种职业名称。借助游戏复习词汇与句型，猜一猜说话者是谁，可以激发学生的学习热情。
Task 2新世纪版一年级上册英语
Unit 9 What’s This?
The first period
说明
本课是新世纪小学英语1A的第九单元，经过一段时期的英语学习，学生已经能听懂一些基本的课堂用语，学会了一些简单的对话。从本课起开始涉及一些比较正规的句型教学和动物单词的学习。
本节课我将与孩子们共同完成Unit Nine中的Wonderland和Farmland部分的学习。
教学内容
学习有关动物的单词：bear, panda, hen, rooster，
掌握句型What’s this? It’s … 并能正确问答。
教学步骤
Task 1
背诵儿歌Babies，以旧引新。
建议：
学生集体表演儿歌Babies
教师边在黑板上出示九张bear的图片，边念新儿歌：
One little bear,
Two little bears…
目的：用学生喜爱的方式开始新的学习，激发学习热情
Task 2
学习新单词：bear, panda.
建议：
bear
第一步：教师戴上bear的头饰做自我介绍：Hello, I’m Mr. Bear. 让学生回应：Hello, Mr. Bear.