教学目标：
通过练习，使学生进一步掌握三步混合运算式题和两步计算文字题的计算方法。
教学重点：掌握三步混合运算题和两步计算文字题的计算方法。
教学准备：小黑板、投影片
教学过程：
一、基本练习
1、自编口算
2、揭示课题，明确目标。
（1）掌握正确的四则混合运算顺序，能正确、迅速计算。
（2）掌握两步计算文字题的计算方法，能正确地列式计算。
二、四则混合运算练习。
1、练习二十二 第1题，合作完成，讲评
2、复习运算顺序，比一比，看谁做得快。
（1）提问：说说不带括号和带小括号的四则混合运算顺序？
（2）练习：（比一比）看谁做得快。 练习二十二第2题
三、文字题练习
1、练习二十二第3题，练后比一比这两题有什么不同？说明（小括号有什么作用）。列式练
2、文字题列式计算，（注要审题，强调算式与题意相对应保证列式正确）
四、应用题练习
五、课堂小结
这节课我们重点练习什么？解答文字题及计算四则混合运算各需要注意什么？
六、作业《作业本》