教学内容：

教科书第88页，练习十五

教学目标：

★使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。

★培养学生的估算意识和能力以及数感。

★使学生知道加、减法中各部分的名称。

教学重点：

使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。

教学过程：

一、 教学新课：

1、教学一图四式：

师左手拿一捆小棒，右手拿三根小棒，你能根据这些小棒来写算式吗？

10+3＝13　13-3＝10

3+10＝13　13-10＝3

2、教学加、减法各部分的名称

加法算式中一共有3个数，它们分别有自己的名称

板书： 10 + 3 ＝ 13

加数　加数　和

减法也有自己的名称 13 - 10 ＝ 3

被减数　减数　差

3、同桌合作：先摆小棒写出4个算式，然后介绍给同桌各部分的名称。

4、你发现加、减法之间的关系了吗？

被减数就是和，减数是一个加数，差是另一个加数。

5、练习计算：

（1） P89 第1题 连线

（2） P89 第2题 知道怎么填大于、小于和等于吗？

（3） 计算比赛。

6、出示一些小园片，问：你能看出这儿大约有多少个小园片吗？

你是怎么看出来的？

（1）独立完成P89 第3题。

（2）同桌合作一人摆园片，一人估计大约有多少。

二、课堂练习：

P88 第1题 P89－90 第4、5两题

三、教学小结：

这节可学会了什么？

板书设计：