一、按要求写词语。（21分）
1.看拼音，写字词。（8分）
答案
答案
2.组词。（4分）
3.把下列词语补充完整。（3分）
4.照样子填上四字词。（以下作参考，合适就给分）（每空占0.5分）
5.照例子，加一加，再组词。（还有其他答案）（4分）（每空占0.5分）
居（答案）（答案）（答案）（答案）
廷（答案）（答案）（答案）（答案）
二、按要求填写内容。（12分）（每句占1分，错别字酌情扣分）
1.我会默写。（5分）
（1）众鸟高飞尽，答案（《答案》李白）
（2）日出江花红胜火，答案。（《答案》白居易）
（3）答案，海上明月共潮生（张若虚）
（4）精诚所加，答案。（《答案》）
（5）蚂蚁搬家蛇过道，答案。（谚语）
2.按课文内容填空。（3分）（每空1分）
《桂林山水》：桂林的山真奇啊，一座座（答案），各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，（答案），（答案）。
3.根据课文内容完成以下填空。（3分）（每空1分）
雷达的天线和荧光屏就像是蝙蝠的（答案）和（答案）；雷达发出的无线电波就像蝙蝠（答案）。
三、按要求写句子。（10分）
1、仿写下面的句子，注意用上带点的词语。（6分）（每句2分，）
（1）令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。
仿写：________________________
（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
仿写：________________________
（3）照例子，写上一个带有连贯动作的句子。（用上两个动词以上，表达出连贯动作）例：孩子从嘴里掏出一个玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。
仿写：________________________
2、在原句上改正下列句子的毛病。（4分）（每句1分）（注意修改后句子意思正确，合理，修改符号是否规范）
（1）听到这个消息，我小声地议论起来。
答案
（2）我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
答案
四、口语交际。（3分）（起码提出3条建议，内容合理，表达通顺。酌情扣分。）
我们怎样做才能做到以诚待人呢？我会提出几条好建议。
答案
五、阅读。（19分）
（一）阅读《尊严》片段，按要求做题。（9分）（3+2+2）
只有一个人例外，这是一个脸色苍白的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说办老实事，做到言行一致，表里如一；5.以平常心处事，不与他人攀比„„
1．我能给短文的最后一段加上恰当的标点符号。（每个标点占0.5分）
2．在年轻人说的话中，我最欣赏的话是从这句话我体会到（观点合理，语言通顺，标点使用正确即可，每个空占1分）
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3．用“例外”造句：（2分）
（1）在一般规律、规定之外。
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（2）在一般的规律、规定之外的情况。
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（二）阅读短文，按要求做题。（10分）（5+1+1+3）
两角五分的奖励
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两角五分。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都感到不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的过失中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的：让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样。
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！
1．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（每空1分）
（1）这“两角五分”是对“我”拿方塑料盒买食品，不用塑料袋这样做的奖赏
答案
（2）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是答案等。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了答案
2．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“___”画出原文中的语句。
3．把文中画的句子改为反问句：还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，难道它不是最宝贵的一次吗？
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4．用“赞许”造句：“认为好而加以称赞。”
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5．结合生活实际，请你列举环境污染有哪些方面？至少写三项。
答案
六、作文。（25分）
亲爱的同学们，我们每个人都拥有丰富的想像力，想象能使自己的作文插上翅膀，请你展开合理想像，以下面的内容为开头，写一篇作文，文章不少于300字。
今天，小红像往常一样高兴地跑回家，可一推门，只见爸爸、妈妈愁眉苦脸地坐在沙发上……
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