教学目标：
1、了解狮子和老鼠的特征，理解故事内容。
2、学说故事中的对话，领悟故事中的道理。
教学准备：
认知准备：了解了常见动物的外形特征；
材料准备：PPT，动物胸饰（大狮子、小老鼠）
教学重点：
学说故事中的对话；
教学难点：
领悟故事中的道理
教学过程：
一、猜谜语，引出主题：
1、头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽都进洞。猜一猜这是什么动物？（狮子）
2、出示小老鼠图片，引导幼儿讨论：你觉得狮子和老鼠谁的本领大？为什么？
二、分段倾听故事：
1、教师讲述故事前半段：从开始——“说完，把小老鼠放了。”
提问：你觉得狮子会需要老鼠的帮助吗？为什么？
2、我们继续听故事，听听后来发生了什么事情？从“又过了几天”——“这次我会救您的。”
提问：你们想一想，小老鼠会有什么办法来救大狮子？
3、听一听，故事里的小老鼠是用什么办法的？从“大狮子说：……”——结束。
提问：小老鼠用什么办法救大狮子？
思考：这个办法换了大狮子行不行？为什么？
三、完整倾听故事。
1、边欣赏故事编学说对话。
教学重点：学说故事中的对话。
2、交流：听了这个故事你有什么话想对大狮子说的？
小结：每个动物都和我们人一样，有各自不同的本领，所以千万别人，或者是看上去有些弱小的动物。另外，我们平时要有爱心，多帮助有困难的朋友或者那些弱小的动物，只有助人为乐才能得到真正的快乐。
教学难点：领悟故事中的道理。
四、说说演演：
·出示胸饰，引导幼儿学说大狮子和小老鼠的对话。
教学重点：学说故事中的对话。
五、结束活动。