习作教学一直是语文教学的一个难点，费时多而收效微。几年来，我一直教的是中高年级，发现学生怕写、厌写的现象普遍存在。很多学生为完成作业而东拼西凑，要么几句；要么缺乏真情实感，假话空话连篇。如何让学生不怕写作文呢？我认为要想让学生们不怕写作文，我们就要“蹲下来用孩子们的眼光看世界”首先得分析学生们怕写作文的原因：

首先，现在大多数学生在相对封闭的学校里，基本上每天不是家里就是学校。相对来说比较远离社会，生活比较单调枯燥，面对作文题，可能是无话可说。

其次，多数小学测试题命题作文多，而且有的命题脱离学生生活，所以学生不太感兴趣。

再就是，有些老师师过分注重词句的推敲润色，一味追求表达的生动具体，抬高了习作的门槛，使学生望而却步。并且有些老师在写作文前先做指导，这些条条框框就限制了学生的思维，制约了内容的个性化与真情实感，缺少自由表达的空间，习作千篇一律。

另外，学生忽视阅读积累，语言贫乏，这样就给表达造成诸多障碍。我们班有些学生就如视频上采访的那个孩子一样，心里想着要怎么怎么写，可是一拿起笔就不知道该怎么写，怎么表达。