人教版数学第1册：《10加几和相应的减法应用》教案

【教学内容】

10加几和相应的减法应用79页例6。

【教学目标】

1、通过生活实践，巩固数序知识，培养估算能力，渗透算法多样化的思想。

2、使学生能比较熟练地计算10加几，十几加几及相应的减法。

3、培养团结协作精神，养成良好的学习习惯。

【教学难点】

使学生能掌握10加几和相应的减法的应用。

【教学过程】

一、复习巩固计算方法。

1、看图写算式。

○○○○○　○○　（ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）

○○○○○　○　（ ）-（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）

2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3、口算练习。

二、指导教学例6。

1、观察情景图。思考：小丽和小宇之间有几个人？

2、讨论：小丽排第几？小宇排第几？要解决的问题是什么？

3、画图观察：小丽第10，第15是小宇，中间有几人？（11、12、13、14）

[组织学生讨论：

（1）说说你是怎么算的？（按照数数的顺序，数出11后面的第几个数）

（2）说说你是怎么想的？]

三、指导完成79页做一做。

四、巩固练习：练习十八2、4题。

五、课堂作业：练习十八1、3、5题。

【教学反思】

学数学是为了更好地用数学，这部分知识学生能够用数数或画图的方法解决，这种习题还需要举一反三的练习。