Park zoo cinema
Xx Yy Zz☆教学调整☆
教学反思：
课 题：Unit 10 Let’s go to the park
第二课时
教案内容：
一．教学要求：
1、能听懂、会说Let’s go to…及其应答OK.
2、能熟练运用Let’s go to…表达自己的意愿。
3、会唱歌曲A B C Song.
二．教学重点：
1、能听懂、会说Let’s go to…及其应答OK.
2、能熟练运用Let’s go to…表达自己的意愿。
三．教学准备：
词语卡片、小黑板
四．教学过程：
A. Free talk:
T：Class begings.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Jiang.
T：Hello，how are you？
S1：Fine，thank you. This is…
T: Nice to meet you.
S2: Nice to meet you,too.
T：Happy birthday！
Ss：Thank you！
T：How old are you？
Ss：I’m seven.
B、Learn to say
教师出示公园的图片引入话题：
T：Look！What’s this？
Ss：It’s a park！
T：Yes，It’s a park！Let’s go to the park！
Ss：OK！
1、学生听录音，要求学生读准Let’s。
3、带领学生朗读课文，鼓励学生用B部分的单词做替换练习。
4、鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话。
C、Presentation
1、让学生进行角色扮演表演对话。
2、将句子中的表示地方的单词用城市的单词进行替换：
T： Let’s go to Beijing！
Ss：OK！/All right！