设计背景
幼儿时期是最容易引发龋齿的阶段，为了更好地教育孩子让他们更好地保护好自己的牙齿。
活动目标：
1让幼儿做到对牙齿以及牙齿功能的初步了解，并掌握保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。
2养成早晚刷牙，三餐后漱口的好习惯。
3注意用牙卫生，掌握正确的刷牙方式。
重点难点
教学重点：保护牙齿的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方式。
活动准备：
1健康牙齿，龋齿，两张图片。
2牙刷一个。
3一杯清水
活动过程：
1就以班上的某个小朋友为例。创设情境，引入主题。
老师正在讲故事，突然一个小朋友，捂着脸跑过来，跟老师说牙疼。
师；晓航你怎么了？
幼 ；老师我牙疼 ？
讨论晓航为什么会牙疼。
幼；有小洞洞。
师；那谁又知道为什么会有黑洞洞呢？
幼；吃糖太多了
师；对了，吃太多的糖，或者是零食都会有这些黑洞洞。小朋友，这些呀黑洞洞就叫做龋齿，【指示图片】也就是我们常说的虫牙。这虫牙可不是小虫子把我们的牙要坏的。我们吃东西是往往会残留在牙缝一些食物，时间久了，就会产生牙病菌，侵蚀牙齿，使我们健康的牙齿出现小洞。那我们怎样才能使牙齿保持健康呢
幼；少吃零食。
师；对了，真聪明。
幼；嗯还有刷牙。
师；小朋友真会观察；是不是看到爸爸妈妈刷牙了，对了少吃零食还不够，还得要保持我们的口腔清洁。早晚都要刷牙，三餐后都要漱口，这样啊，就会把口腔的牙病菌都赶跑。【出示；牙膏泡沫、清水把病菌赶跑的卡通图】
师；那谁会刷牙呢？
幼；我会【老师分给小朋友牙刷，让他们来试试】
师；他们做的对吗？
幼 ；对
师；很不错。正确的刷牙方式是；上牙往下刷，下牙往上刷，然后
刷，每个牙齿都刷到。如果小朋友们记不住呢，那老师就教你们一首【刷牙歌】吧！
刷刷刷，刷刷刷。小牙刷，手中拿，天天都要把牙刷。
刷刷刷，刷刷刷。上牙往下刷，下牙往上刷。
刷刷刷，刷刷刷。里里外外都刷净。
保护牙齿人人夸，人人夸。
好，小朋友如果累了我们休息一下吧！
活动扩展：
1少吃零食。
2不能乱咬硬物。
3咬手指，咬唇或咬舌会影响牙齿排列不整齐