活动目标：

1. 喜欢科学探究活动，感受了解吭气与人们生活的关系。

2. 感知发现空无处不在，了解无色，无味，会流动等特点。

3. 能够积极用语言表达自己的发现。

活动准备：

1. 各种塑料袋，皮筯，气球

活动过程：

1. 导入部分

1） 教师出示吹好的气球，问幼儿“小朋友，你看这是什么？（幼儿自由说出气球）好，气球宝宝找我们玩儿来了，你们想不想一起玩，那么气球宝宝先考考你们，它的肚子为什么是鼓鼓的？

（引导幼儿说出气球里面的是空气）

2. 展开部分

1） 找空气—————— 感知空气无处不在

① 幼儿按自己的意愿拿老师发给的塑料袋去教室，户外等各地方找空气。（老师提示幼儿把装满空气的袋子系好）

② 请幼儿说一说自己是在哪儿找到空气的。

③ 教师和幼儿共同小结：教室里有空气，院子有空气，原来生活中到处都有空气。

2） 玩空气——————感知空气是无色，无味，会流动

教师组织幼儿：小朋友先跟空气玩一玩游戏吧

① 小朋友，你们用眼睛看一看空气是什么颜色？

② 小朋友，你们用鼻子闻一闻空气是什么味道的？

③ 空气会跑的吗？（叫实现组织幼儿将袋子里的空气放掉，互相吹气，感受空气的流动）

通过上述的几个环节，让幼儿感受空气是无色，无味，会流动的特点

3） 谈空气——了解感受空气在生活中的作用。

教师：小朋友我们都知道了空气是无色，无味，会流动的。

朋友们说一说空气有什么用？我们一起做一个实验吧。小朋友请用手捏住鼻子两侧，体验一下没有空气呼吸的感受。

（幼儿自由说一说自己的感受）

3. 结束部分

教师和幼儿共同小结：我身边都有空气，我们离不开它，空气在我们生活中有何重要的作用。