师：我们一起来读一读，想一想：这段话中，你从哪些词语或句子体会到了什么？
生：“搁着”，“压着”让我感受到主人为客人想得周到，主人热情好客，纯朴，善良。
生：“ 尽管自己采”体会到主人不担心客人偷吃桃子，把树枝弄断，是对采桃人的信任。
生：“然后把钱放在箱子里“体会到主人不担心，不怀疑客人不会把钱放在钱箱里，也是对采桃人的信任。
师：纸条留言中，从“朋友，欢迎你，祝你愉快”等词体会到主人的热情好客，对人友好而有礼貌。
师：让我们以主人的语气来读留言条，读出对客人的信任，和热情。
师：假如你就是作者，你看到这段留言的时候，你的心情怎样？（高兴，激动，喜悦）
师：为什么会有这种心情？
生：感觉主人对人真诚，我被主人尊重，相信，所以，感到愉快。
2、师：同学们，读了桃园主人的纸条，你们想不想马上钻进桃林，亲自体验一下自采桃子的乐趣呢？请欣赏图片
（放有关桃林的图片）看到这些桃子，你有什么感受？你最想干什么呢？
师：盖尔、布兰客跟你们的心情是一样的，请同学们自由读自采桃子这部分（12,13,14这三个自然段），并把你的体会批注在书上，
师：这三段中，你读懂了什么？
生：我读懂了“根深叶茂”的意思是（跟扎得深，树枝叶就长得茂盛。）
生：我读懂了“丰实”的意思是（本课指桃子又大又好。）
生：“根深叶茂，丰实”写出了果园的丰收景象。）
生：我读懂了“沁人心脾”的意思是（本课指桃子芳香的气味让人感到非常舒适。）
生：我读懂了“馋涎欲滴”的意思是（馋得口水都要滴下来了。）
师：你在什么情况下会馋涎欲滴？
生：看见喜欢吃的东西时会馋涎欲滴。比如：
师：盖尔，布兰客为什么会馋涎欲滴呢？
生：因为看见果园里的丰实的果子，又香又甜的桃子散发出沁人心脾的芳香，所以会令人垂涎欲滴呢？
师：你还从哪些词体会到什么？
生：“我立即向一课大树跑去，先生跑向另一棵。”中的“立即”，“跑”，体会到我和先生采摘桃子的迫切心情，