1.导入
师：同学们，今天老师给你们带来了一个新朋友，这个朋友长得非常的可爱，大家都很喜欢他的，想认识吗？
生：想。
师：可是啊，这位朋友有点神秘，他不愿意直接出来跟同学们见面，他出了个谜语，说是只要猜出了谜底，就知道他是谁了。想不想猜猜看？
生：想。
师：师：可是啊，这位朋友有点神秘，他不愿意直接出来跟同学们见面，他出了个谜语，说是只要猜出了谜底，就知道他是谁了。想不想猜猜看？
生：想。
师：可要认真听好啦，
是猫不捕鼠，
墨镜不离眼。
要问最爱啥，
最爱鲜竹叶。
生：熊猫。
师：老师希望你说一句完整的话，我认为是……
生：我认为是熊猫。
师：嗯，说的真好。你们都认为是熊猫吗？
生：是熊猫。
师：好的，请一位同学来说说你是怎么猜出来的。
生1：因为熊猫是一种不会捕老鼠的猫，它的眼睛是黑色的，墨镜也是黑色的。
生2：熊猫最爱吃新鲜的竹叶了。
师：真不错，同学们说的真好。
2.引出猜谜游戏要求。
师：同学们真棒，不错，谜底就是熊猫，现在啊，我们的新朋友就要出场啦，（课件展示熊猫图片。）来，跟它打声招呼吧。
生：大熊猫，你好！
师：我们的新朋友，打算和同学们一起来玩一个游戏，什么游戏呢？
（指黑板，读两遍）
生：猜谜游戏。猜谜游戏。
师：玩游戏，都会有一些要求，我们来看看猜谜游戏有哪些要求呢。首先，在出谜语的时候，老师给同学们出大公鸡的谜语时，声音够大吗？
生：够。
师：会不会太快或者太慢，说的清楚不？
生：清楚了。
师：看大屏幕，读一遍蓝色字体部分。
生：猜一种动物。
师：嗯，出谜语的时候，一定别忘了加上一句“猜……”比如说猜一种动物，一种植物等等，这样子，把谜语给出完整。
师：现在来看看听有什么要求，要认真听，但是只是听，不想行不行？
生：不行。
师：对，没有想是不行的，我们应该边听边想。那在回答的时候，又有什么要求呢？刚刚老师让同学们在回答谜底的时候用上“我认为是……”来说一句完整的话，还问了两个同学“你是怎么猜出来的”，来说出猜谜底的根据。
师：好的，现在我们知道猜谜游戏的要求了，下面同学们来齐读一下。
（生读板书内容。）
3.小练兵，生出谜语。
师：同学们都知道了玩猜谜游戏的要求了，那么下面老师想找几个同学来出些谜语，看看同学们能不能按要求去做了。
生1：左十八，右十八，猜一种字。
师：是一种字吗？应该是一？字。
生1：一个字。
师：对，是一个字。找个同学来说说你听到了什么。
生2：左十八，右十八，猜一个字。
师：你听得真认真，那你想出来了吗？
生2：没有。