老师现在喜欢我了
吴易晓是我班一名性格内向的小女孩，她不但不喜欢和小朋友们玩，而且也不像别的小朋友那样围着老师，所以我很少注意她。
开学第一天国旗下的讲话轮到我班的小朋友，因为还没开学，不能通知到个别的小朋友，正好我找到了吴易晓家的电话号码，我想何不就让她说呢，平时看她还可以，她妈妈也比较重视，于是我就打电话通知她妈妈，她妈妈一口就答应了，还有三天的时间辅导。我定下心来。
谁知，星期一早上来了，我让她说一遍给我听，她说什么也不答应，我只能临时换人，才没有出错。过后我问她不说的原因，她的回答很简单“我不敢。”孩子已经有了两年半的幼儿园生活，怎么还不敢在集体场合讲话呢？我把我们的工作想了一遍，我觉得责任还在老师，是我们老师平时给孩子锻炼的机会太少了。老师平时注意的只是那些活泼可爱的，能说会道的，喜欢围着老师转的孩子，没有去关注那些不爱表现的孩子。
从那天以后，我利用每天接待幼儿来园的那一段时间和小朋友交流（特别是那些不爱表现自己的），让他们把自己看到的，听到的讲给我和小朋友听，每一次都给予表扬，并逐步提高要求。后来一次在路上遇见了吴易晓和她妈妈，吴易晓一见到我的脸就红了，小声地问：“老师好！”.我一边答应着，一边拉着她的小手。她妈妈在一旁说：“张老师，我们吴易晓现在每天回家可高兴了，说老师喜欢她了”。听了吴易晓妈妈的话，我的脸“刷”的红了，我不过是随口一句很普通的话，没想到会让一个孩子高兴成那样，我心里暗暗自责，也暗暗鼓励自己：从今天后，我一定要把温暖动听的话说给每一个孩子，让孩子从中获取更多的欢乐，让孩子在幼儿园能享受到亲情。