文／董奇志

目标

感知图形的特点。

材料

塑料的▲ ● ■图形若干，录音机、磁带。

玩法

小朋友每人拿一个小图形挂在脖子上，听到音乐后，随意跳舞。

(兔跳)音乐一停，找与自己相同的图形，拉手。请幼儿自己说一说(幼儿1)“我是▲”，(幼儿2)“我是▲”，“咱们都是三角形。”

注意

1．游戏前检查幼儿的衣裤、鞋是否整齐。

2．图形上的绳是否能挂在孩子的脖子上。

3．根据本班孩子的情况可让孩子随意跳或是按指定动作做。