文/ 赵燕茹

目标

1．能注意倾听并分辨出小动物的叫声。

2．愿意模仿小动物的动作。

准备

小动物叫声的磁带，请大班幼儿扮演小动物。

过程

1．“今天天气真好，小动物们高高兴兴地来上幼儿园，听一听，谁来了?”

2．放录音，请幼儿边听边说一说是谁来了，并跟老师一起模仿小动物走路的样子。

3．大班幼儿扮演的小动物来到幼儿中间，和托班幼儿一起模仿小动物的动作，要求大班幼儿主动与托班幼儿交流，鼓励托班幼儿向大哥哥大姐姐学习。