活动目标

１、在成人的帮助下，感受关心同伴的快乐。

２、乐意学说故事中的对话。

活动准备

下雨的背景图一张，插图动物小鸡，小猫，小兔各一只，头饰各一只、若干片叶子。

活动过程

一、情景表演，引起兴趣

１、 教师：“小朋友，你们瞧，我是谁？”

小兔们，我们一起去草地上玩好吗？（放录音：小兔跳）

２、 听“大雷下雨”声

教师：“哎呀！不好啦，下雨了！这么大的雨，我们该怎么办？（幼儿发言讨论避雨的办法）

你们瞧！地上有许多树叶可以请它来帮忙吗？（引导幼儿把树叶当伞顶在头上）

３、 教师：小白兔，我们快回家吧！

你们听到谁在叫呀？它怎么拉？为什么叫？

小鸡被雨淋湿了，它会怎么样？ 　

我们快想办法帮助它呀！（引导幼儿集体学说对话）

我们快往前走吧！小白兔，你们看那是谁呀？（小猫）

小猫被雨淋得“喵喵叫”我们该怎么办？（引导幼儿集体学说对话）

４、 雨停了，我们找个地方休息一下（幼儿回座位）

二、幼儿看图片，学对话

老师把刚才在草地上的事编成了一个很好听的故事，你们想听吗？

老师边讲述边出示图片：

提问：１、故事的名字叫什么？

２、故事里有谁？

３、下雨了，小白兔想了什么办法避雨？

４、 小白兔走呀走，看见了谁，它是怎么对小鸡说的？（我们一起来说说）

５、 小白兔和小鸡顶着大叶子往前走遇到了小猫，他们是怎么对小猫说的？

６、 小兔，小鸡真会关心人呀，我们也一起来帮帮小猫？（集体——个别对话练习）

７、 小猫说：谢谢你们

８、 雨停了，太阳出来了，小白兔，小鸡，小猫玩得真高兴

活动结束

听了这个故事以后，你最喜欢故事里的谁？为什么？（讨论）