活动目标：

1、通过日常生活中时间规律活动，掌握数字的形成、数数、认识数字。

2、引导幼儿对数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。

3、解数的发展，从而认识科学发展无止境的规律和科学的创新精神。

活动准备：

1、幼儿用彩笔和练习纸若干。

2、感受数学的美，了解数的发展。

活动过程：

1帮助我们的小娃娃。穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件….？（小朋友一起点数）

2扣纽扣：我们来数数，扣了几颗（4颗）再加上1颗是几颗？

3梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数1、2、3、4（复习4以内数）的形成。

4系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个？（4个。再添上1个是几个？）

5认识数字：10

6观察钟表上的数字。

7拿出彩笔试着自己画画生活上关于数字的东西，如钟表、日历等。

8讨论数是奇妙的，但数也是美丽的。古希腊数学家普洛克拉斯说：“哪里有数，哪里就有美。”数是充满乐趣，富于美感。

9小朋友在纸上看谁能写的最多，看顺序写。

活动结束

幼儿自己讲讲生活中还看到哪些是与数有关的知识。