创设情境男女生合作读许世友的誓言。
4、许世友的这一誓言究竟有没有实现呢？老师可不想告诉你，感兴趣的同学请上网查询。 小结：许世友四次向母亲下跪，每一跪都蕴含了太多的感情，有愧疚，有心痛，有感激，有自责，从课文中让你认识了一位怎样的将军，怎样的母亲？（生说，师板书）
同学们，学了这篇课文你有什么收获？（生交流）
五、反馈检测
许世友禁不住哭出声来：“娘，做儿的不孝，让您在家受苦。我读过私塾，懂得孝敬父母，但是„„”许世友难过地低下了头。 “孩子，娘不怪你，娘虽然不识字，可娘懂得，大丈夫尽忠不能尽孝，娘愿意让你去尽忠。尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪!等打跑了敌人，还怕没有好日子过?”
1、 “尽孝”指 ，“尽忠”指 。
2、“大丈夫尽忠不能尽孝” 概括成一句俗语是 。
3、“打跑了敌人”指 的时候。
4、“等打跑了敌人，还怕没有好日子过?”是一个 句。 改为陈述句
5、我从这几句话中体会到了许世友 的心情，也能体会到母亲是一个 的人。
六、布置作业
学习本课的表达方法，写一篇作文，通过语言和动作描写来表现母亲对你的爱，并读给自己的母亲听。
五、板书设计
许世友 四 跪 慈 母
孝 忠 不卖幺妹 深 顺 心 连累母亲 明 母 为 母亲受苦 大 亲 国 不能尽孝 义
舍
小家
为大家