一、 教学内容：
《英语》（新标准）三年级起点第四册 Module 8 changes unit 1
I was two
课时：一课时
授课年级：小学四年级
二、 教学目标
（一） 技能和知识目标
1、 基本能听懂会说，会读，会写grandparent, then, hair, was, were
2、 基本能听懂，会说，会读句型：I was….. They were…..
3、 初步掌握词汇so
4、 巩固复习词汇big, small，tall，short，long，fat，thin，old，young及句型I’m…..who is that little girl? It’s…..
(二)能力目标
学生能够运用Was和were来描述过去，介绍自己或他人过去的事情。
（三） 素质教育（文化，情感态度，策略）目标
（1） 培养学生主动用英语与他人交流，能积极与他人合作，共同参与，合作完成学习任务。
（2） 通过对本课的学习，让学生学会对事物进行分析与观察，培养学生的观察能力和判断能力。
三、 教学重点和难点
（一） 重点
1、 词汇：grandparent,then,hair,was,were
2、 句型：I was….. They were……
（二） 难点
Then 的发音。
四、 教学用具
教学用书，录音机，磁带，照片，单词卡片，多媒体课件
五、 教学和活动过程
Part1:热身复习
1. Sing an English song
2. T: Hello! Boys and girls! How are you today? I’m very happy to see you again. Are you happy? Please look at the screen, do you know these words? Very good! Stand up. Ok! I give an example:“old, old ,it’s old. Yong ,young, it’s young.” Let’s say them together.(Point to the screen)
3. Now let’s play a game, If I say long, you should say short If I say big, you should say small. Are you clear? Listen carefully