Module 6 Music
Unit 1 This girl is better.
第一节（40分钟）
一、 教学准备与分析
1、教学内容
学生用书：第六模块第一单元活动1、2、3、
活动用书：第六模块第一单元活动 3、4
2、教学目标
2．1技能与知识目标
A．基本要求
基本能听懂会说、会读、会写voice, think, better, agree, worse, quiet.
基本能听懂、会说、会读句型: A is better(worse) than B. This … is good(bad). This … is better(worse).
B．初步要求
初步掌握 词汇first, 在复数前面加“the”的用法。
C．巩固复习
复习词汇: good, like, winner.
复习句型：Who is that little boy? It’s … Tom is the winner.
2.2运用能力目的
运用句型A is better(worse) than B. This … is good (bad). This … is better(worse). 让学生能够对事物进行客观的评价和比较，并发表出自己的看法与见解。
2.3素质教育（文化、情感态度、策略）目的
培养学生主动用英语与他人交流，能积极与他人合作，共同参与，合作完成学习任务。
通过对本课的学习，让学生学会对事物进行分析与评价，培养学生的观察能力。
3、教学重点
词汇：voice, think, better, agree, worse, quiet。
句型：A is better (worse) than B. This … is good (bad). This … is better (worse).
4、教学难点
Voice, think, 的发音
5、教学任务
A．学习任务：
学习词汇：voice, think, better, agree, worse, quiet.
学习句型：A is better (worse) than B. This … is good (bad). This … is better (worse).
B．运用任务：
运用任务:小小鉴赏家
6、教学用具
教学用书、录音机、磁带、单词卡片、图片、钢笔
二、 教学程序
1、热身复习
活动1、教师语言：Let’s say a chant together.(一组一句地合作朗诵诗歌Molly’s hair is shorter.)