在教学中，我还根据一年级学生好胜心强的特点，采用组与组之间比赛，男生与女生比赛，同桌小组比赛等形式激发学生的朗读兴趣，从一年级开始逐步引导学生掌握读出轻声、重音。读出不同角色的语调和句子，从而提高学生的朗读能力。同样也使学生的识字能力得到进一步提高。 通过一学期来对学生的训练，已初步收到一定的效果。本学期参加镇竞赛及格率１００％，优秀率达９６.７％，平均分达９５.５７。在镇排列第三名。