一、教学内容
1、复习巩固一般疑问句Can you…？用Yes can.回答，语音语调正确。
2、复习用Can you…？向人询问和确认他人是否会做某事，语音语调正确。
3、3、完成教学AB Uint8。
二、教学目标
1、复习巩固一般疑问句Can you…？用Yes can.回答，语音语调正确。
2、复习用Can you…？向人询问和确认他人是否会做某事，语音语调正确。
三、教学用具
课件、词语卡片、小黑板
四、主要板书
Unit 8 I can swim
Can you swim？ Skate/play football/play chess
Yes，I can.
五、教学过程
A. Free talk:
T：Class begging.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Qi.
T: I can swim. What can you do?
S1: I can …
T：Can you…？
S：Yes，I can.鼓励学生用学过的skate、run、jump、play football和play chess等单词说句子。
B．Do a survey
教师在黑板上画好一张表格,将相关的单词用简单的图片表示,然后请学生做小老师,运用句型Can you…?提问,其他学生作出相应的回答,最后由小老师在表格里打勾。
C．Practice
（1）活动1： listen and number.
先组织学生听录音，然后根据听到的顺序给图片标上序号。
（2）活动2： Listen and march
教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容进行练习
（3）学习活动3：listen and judge
教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习。
D．Assign homework
（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
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