一、教学目标：
1. 知识目标：
（1）掌握词汇river、grass、leaves，mountain和tree。
（2）掌握句型：How many ____ are there? One…ten. There are ____ _____.
（3）学唱本课的数字歌曲。
2. 能力目标：
（1）能够听、说、读、写本课的单词。
（2）能够运用本课所学的句子进行会话。
3. 情感目标：
培养学生们热爱大自然，自觉爱护动物的情感。
二、教学重难点：
重点：熟练掌握：mountain、tree等单词。
难点：训练口头表达，提高会话能力。
三、教学媒体：
教学卡片，课件、录音机、磁带等。
四、教学过程：
Step 1：Greetings.
Step 2：New Concepts。
1．Show the students the pictures in the cards and ask the students to
listen to the tape ,then repeat the words one by one.
(学生模拟读音，“little teacher”领读。两排两排的读，男同学读，女同学读，“开火车”读单词……（板书） )
2．Spell the words one by one.
3．Game:
（1）教师利用大卡片快速出示单词，学生抢答。
（2）“模拟秀”游戏
（游戏规则：教师光动嘴唇，不出声，学生猜单词。小组之内做此游戏。找两组表演。）
4. Show the picture to the students.(贴出第二部分中的图片)
Listen to the tape and then repeat the words.
(学生模拟读音，“little teacher”领读。两排两排的读，男同学读，女同学读，“开火车”读单词……（板书） )
5. Play the audiotape as the students follow the sentences in their books.
6. 教授第三部分的歌曲。
Step 3：Enrichment （ 整合）
教师把学生分成几个小组，小组成员合作回顾本课所学的知识。
Step 4：Class Closing
学生总结本课所学内容，布置课下作业。