一、教学目标：
1. 知识目标：
（1）能听说读写动物单词：tiger, elephant, kangaroo, camel.
（2）掌握句型：What animal has hump/pouch/strips/trunk? A/An ____ has a _____.
（3）学唱本课的英文歌曲。
2. 能力目标：
（1）能够在日常生活中熟练运用本课所学的动物单词。
（2）能够熟练运用本课所学的句子：What animal has hump/pouch/strips/trunk? A/An ____ has a _____. 进行英语会话。
（3）能够唱本课的英文歌曲。
二、教学重难点：
动物单词：tiger, elephant, kangaroo, camel.
句型：What animal has hump/pouch/strips/trunk? A/An ____ has a _____.
三、教学媒体：
录音机；写着“Animals at the Zoo”的“门牌”；tiger、elephant、kangaroo和camel的卡片，并用纸覆盖上。自己画的humps驼峰、stripes斑纹、trunk象鼻、 pouch育儿袋的图片。
四、教学过程：
Step1：问候及复习
（1）教师指着自己的nose和学生做问答练习：
T: Boys and girls, What' this ? (问单个学生)
S1:It's a nose.
T:A nose? Is this a nose ? (用怀疑的表情问全体学生)
Ss: Yes , it's a nose .
T: Yes, very good. it's a nose. Do you have a nose?(指着一名学生的鼻子问。)
S2:Yes, I have a nose