（投影展示一生的文章）
生：自从孙悟空他们当上了神仙之后，他们变得一点不团结了。看，他们又吵起来了，悟空说：“你这个师傅当得一点也不好，每次取经都是你最麻烦，你说，你这个师傅当得好不好呀？”猪八戒轻蔑地说：“你这个弼马温，你看你比那个唐僧还差。”“住嘴，”孙悟空恼怒了，“你这个猪八戒，每次落难不都是我救你的？”“哼，那又怎样？你等着吧，过不了几天，你就要完蛋了。”最后，他们决定了离别。当然，他们有着各自的命运……（还未写完。）
师：同学们看看，他已经写完的地方哪里最吸引你呢？
生：“你这个师傅当得一点也不好，每次取经都是你最麻烦，你说，你这个师傅当得好不好呀？”
师：为什么你觉得这句吸引你呢？
生：因为唐僧每次取经的时候耽误了很多时间。
师：我觉得这句话写得比较生动。还有谁来谈一谈？
师：你觉得这篇文章还有什么建议吗？
生：希望他取个精彩的题目。
师：她给的建议很好，希望你回去把文章写生动，再取个精彩的题目，好吗？
师：刚才老师发现有一位女同学写得非常棒，请她来读读她的文章好吗？
生：超大甜饼，“熊猫仔仔，你看，苹果园里有一个好大好大的甜饼！哦，我想吃，你同意吗？”管家问。“什么大甜饼呀？我去看看。”熊猫仔仔说。随后，熊猫仔仔就跟兔子管家一起去了苹果园。“妈呀！”熊猫仔仔叫道：“这个甜饼我昨天就发现了，昨天她还很小很小，怎么今天就巨大无比了？”兔子管家也不知道怎么了，就去请来了一个超能综合学家。超能综合学家对甜饼作了各种检查后，才明白：原来，这个甜饼是从外星来的，大家都叫它“Ｘ甜饼”。这个甜饼是可以吸收语言的甜饼，它每听到一句话就会长大一点。“哦，谢谢您了！”兔子管家说道，“如果它涨的太大了，那我们就活不成了！”熊猫仔仔快急哭了！“办法还是有的，把它上面涂一点香油，它就不会涨起来了。”“谢谢您！”熊猫仔仔和兔子管家齐声道。
师：同学们看看，哪个段落最吸引你？
生：“妈呀！”熊猫仔仔叫道：“这个甜饼我昨天就发现了，昨天她还很小很小，怎么今天就巨大无比了？”
师：这个段落为什么吸引你？
生：这个甜饼昨天很小，今天就变大了这个想象很好。
师：还有哪里吸引你？谁说？
生：“熊猫仔仔，你看，苹果园里有一个好大好大的甜饼！哦，我想吃，你同意吗？”管家问。这个甜饼很大，我也想吃。
师：这个甜饼在生活中很少见，你对它很感兴趣，是吧？
生：超能综合学家对甜饼作了各种检查后，才明白：原来，这个甜饼是从外星来的，大家都叫它“Ｘ甜饼”。我觉得她的想象很丰富。
师：这个同学写得文章很成功，因为把大家都吸引住了。她用了她丰富的想象和生动的语言为我们讲述了一个超大甜饼的故事。大家向她表示感谢。
生：刚才她有一个字写错了。
师：你提的意见很好，综合的综字应该这样写？（教师范写）刚才这两个同学的展示也给我们起到很好的引导作用。下面请同桌的两位同学把习作交换过来，仔细读一读，把你认为精彩的地方画上波浪线，把不足的地方加以修改。
四、拓展延伸，激励情感
师：同学们，通过这节课的学习，你们的积极好学的态度让老师非常开心。现在，老师想送给你们一首小诗，我们一起来读一读，好吗？
做个小神仙，
把石头变成蝴蝶。
做个小神仙，
把灯光变成星星。
乘着想像的翅膀飞翔，
把梦想化为力量，
我们的童年，
会变得更加难忘
师：同学们，我们的生活正是因为有了想象才变得更加美好。而你们丰富的想像带给了老师一段非常快乐的时光。老师期待着你们把没有写好的故事在课后认真完成，等你们把所有的故事都编好的时候，我们把它们收录装订成一个童话故事集好吗？把它发表在互联网上，让全世界的小朋友一起分享，好吗？这节课就上到这里，下课。