学习内容：

课本第81页例2及“做一做”。

学习目标：

1.我能通过学习加深对公因数和最大公因数意义的理解，掌握找两个数最大公因数的方法。

2.我能通过学习培养独立思考及合作交流的能力，能用不同方法找两个数的最大公因数。

学习重难点：

掌握找两个数最大公因数的方法。

学习过程：

一、导入新课

二、合作探究、检查独学

1.组长检查独学情况，质疑探讨

2.小组合作、交流求最大公因数的方法。

（1）求最大公因数的方法：

（2）两个数的公因数和它们的最大公因数之间的关系是：

3.小组代表展示、汇报

4.总结升华，教师引导用短除法求最大公因数的方法。

5.我能行：完成81页做一做，做完后你发现了什么？