4. Practice in groups.
5. Practice in pairs.
Step 4 Consolidation.
在黑板上画一幅家谱,在格子里写上班上学生的名字,组织临时家庭,并邀请家庭成员到教室前面,来介绍你的一家。一部分学生说句子,另一部分学生指出提到的人。
me
grandma
grandpa
mum
dad
Step 5 Presentation.
T: Please look at me , I am Miss Xu ,I am a teacher .教学单词: teacher.
S: listen and repeat.
T: Look, that’s my family. He’s my dad. She’s my mum. (拿出一张照
片,教学That’s my family. He’s my dad. She’s my mum.)
Step 6 Classwork.
P 6Draw your family and say.
1、让学生画全家人,包括自己在内。
2、开展家庭成员图画的讨论,先指名说,后分小组讨论。
Step 7 Homework.
1、听录音,跟读。
2、介绍家庭成员。
Some thoughts after the lesson:
课 题:Unit 3 This is my mum
第二课时
教案内容:
Teaching aims and requirements:
1.能听懂他人使用This is ,介绍父母和老师,并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师,语音语调正确。
2.能听懂,会说,会使用学过的英语与他人作简单的交流与介绍。
Teaching aids:
1. recorder and tape.
2. picture
Teaching procedure:
Step 1 Revision