教学目标：
知识与技能：
1．掌握小数的读写法。
2．重点探究整数部分是0的小数读法，小数部分有几个0的读法。
过程与方法：
通过练习，使学生自发总结小数的读写法。
情感与态度：
培养学生的归纳能力。
教学过程：
一、中心阶段：
读小数：
情景引入：2004年，上海正式成为“国家园林城市”。
出示表格数据，读一读：
|
时间 |
20世纪50年代 |
1991 |
1992 |
2001 |
2002 |
2003 |
|
市区人均公共绿地面积（㎡） |
0.132 |
1.07 |
1.11 |
5.56 |
7.76 |
9.16 |
|
读作 |
零点一三二 |
一点零七 |
一点一一 |
五点五六 |
七点七六 |
九点一六 |
学生归纳小数读法：
* 整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数。（板）
强调：整数部分是0的，要读出这个0，小数部分有几个0要读出几个0。
P22试一试：读出下列各个小数。
P22 练一练。
[通过表格，让学生自发总结小数的读法，在学生交流读法的基础上，教师做进一步归纳，将规范、完整的读法出示在学生面前。]
写小数：
P23情景引入，2004年雅典奥运会第一个比赛日，中国队喜获4枚金牌。
读出这些小数：
总结写小数的方法：
*先写整数部分，点上小数点后再写小数部分，小数部分依次写出每个数字。
注意小数点写在个位右下角，写成圆点非顿号。
写完后读一读，检验写得是否正确。
P23 试一试：写出下列小数
P23数射线上标小数：
[在“读作”的基础上，学生自己总结小数的写法，并让学生自己尝试补充、完善“写法”。]
二、练习阶段：
写出下面横线上的数：
（1）“神州五号”载人飞船的重量是七点八吨，长度是八点六五米。
（2）刘翔在奥运会男子110M栏比赛中的成绩是十二点九一秒。
（3）收藏于宁夏博物馆的《古兰经》长十九点六毫米，宽十三点二毫米，厚零点六三一毫米，重一点一克。
（4）南京长江大桥全长六点七七二千米。
（5）珠穆郎玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米。
（6）我国南极长城站到北京的距离是一万七千五百零一点九四九千米。
（7）世界上最大的鸟类是非洲鸵鸟，它的高度达二点七五米，鸵鸟蛋重一点五千克。
2．读小数：
（1） 0.102 1.002 1.200 120.3
（2） 6.7 6.07 6.007 605.07 60005.007
[强调整数部分是0的小数读法，小数部分有几个0的读法]
三、总结：
师：今天你有什么收获？