Module 8
Unit1
There’s a pair of shorts under that duck.
教学目标：
1、Knowledge of the language （语言知识与能力目标）
a. There’s a pair of shorts under that duck.
b.a pair of, shorts,shirt .
2、Emotion attitude（情感目标）
了解体育锻炼的好处，培养良好的习惯。
重点难点：
There’s a pair of shorts under that duck.
教学过程：
A、Warming up. （热身）
a. Greeting—Sing the song
b.展示活动1的挂图，问学生小狗在干什么？
B．Presentation and Practice（新知呈现与操练）
教师告诉学生：“今天我们每个人都要介绍自己喜欢的动物图片，并且要在自己的小组内评选出本组最喜欢的图片，然后向全班展示和介绍。不过在开展这个活动之前，我们先来学习课文吧。
课文学习
1.展示活动2的挂图，先请学生看图，看是否能尝试用“There be ”描述图片内容。
2.教师播放录音和动画，请学生边看动画或边听录音便看图，告诉学生听完后回答下面的问题：Daming的鞋子到哪去了呢？（被鸭子穿走了。）
3.再次播放动画或录音，请学生逐句跟读。要引导学生注意到指示牌“Beach Pool”，即海滩泳池，教师要给学生解释：“这里是允许游泳的海滩，因为这里有安全措施。
4.这里的“a pair of,over there“都只能要求学生理解。
5.最后播放录音，请学生完整跟读。
训练巩固
1.完成活动3，教师播放录音，请学生跟读。
2.完成活动4，学生看图，理解活动要求。然后两人一组进行练习。
家庭作业
听本单元录音，注意模仿语音语调。