本专题的学习中，能引发我思考的观点有“要做个让学生喜欢的老师。爱是双方的，喜欢是彼此的，要想学生喜欢老师，老师必须喜欢学生，把他们当作自已的孩子，你会发现他们的可爱和可气，你也会尽心尽力地教育好他们，学生也能读懂老师的爱和真诚，哪怕我们的教育有些过头了，学生也一样喜欢你，因为他们知道老师是真心在喜欢学生。
从教一年以来，作为一个新手的我，发现自己的教学存在很大的局限性，开始时学生对我充满了期望，但慢慢我发现他们的学习热情不高。于是我开始疯狂的寻找原因。找了个别的学生谈话，才发现我的课堂用语有时候会伤了孩子们的自尊心。由于我在学业的道路上一项一番风顺，从小生长在优越的环境下，但作为我的学生们，他们身处农村，接触的知识面有点狭窄。我问的问题他们好多都不清楚。我经常这样说，这么简单或这么著名的人都不知道，你们也太孤陋寡闻了吧！其实这样的话对学生是一种打击。
于是在课间我慢慢的与他们交流，谈心。他们的学习态度的确发生了很大的变化。我很欣慰。从中我觉得作为老师是要有爱心，爱自然、爱社会、爱生活，特别是爱自己的学生。孩子会从你的举止言谈当中感受到这种爱。另外还应该有一颗童心，特别是语文教师。当你和孩子分享一篇课文，或者在分享孩子习作的时候，你能用一颗童心，能从孩子们的视角去欣赏、去观察，他们会觉得你和他们的心很近，他们就会亲近你。
作为一名语文老师，仅有上面的那一点是远远不够了，我们知道教师是一个与学生“斗智斗勇”的职业，且在斗智斗勇中永生。语文老师必须是睿智而幽默的，作为语文老师应该有丰富的语言，有很好的表达能力和口才，他还应该有丰厚的学识，有丰厚的文化底蕴。
是一个和学生心贴着心，善于鼓励、赏识学生的老师。以上就是我学完本专体题引发的思考。