B Let’s learn
教学分析
一．教学内容
B（Let’s learn & Let’s do）
二．教学目标
1． 能够听、说、认读5个单词：cap, map, ball, boat, car。
2． 能够听懂、会说认读句子：Where is my…? Is it (in/on/under)…? Yes, it is. No, it isn’t.并能够灵活运用。
3． 能根据Let’s do内容做相应动作。
三．教学重难点
重点：三会单词、句子的掌握，表演Let’s do。
难点：1. 能根据方位提问：Is it in/on/under…? 并做回答：Yes, it is. / No, it isn’t.
2. Let’s do 内容的读音。
教学设计
一．教学准备
PPT、国旗图片、单词卡片
二．教学步骤
Step 1：Warm-up & Revision
1. Let’s sing: Where is the toy car?
2. Let’s do
Put your foot under your chair.
Put your hand on your chair.
Put your arm in your desk.
Put your hand under your desk.
（课前动一动，复习前几节课学过的相关内容。）
Step 2：Presentation & Practice
1. Learn the new words: cap, map
(1)show a picture of a cat
T: What’s this?
Ss: It’s a cat.
Show the word: cat
Change the last letter of the word “cat” into “p”
t→p cat→cap