学习目标
1、进行词语积累，体会祖国语言文字的精妙。
2、了解祖国的大好河山，激发学生热爱祖国的感情。
3、进行口语交际。思考和掌握紧急情况的处理办法。
4、通过表演，积累和理解词语，培养学生综合能力，激发学生学习兴趣。
5、进行习作练习。
学习重点：
习作练习。
教学难点
指导学生学会观察图片，联系图片创编故事情节，并且图片与图片之间，情节与情节之间联系合理。
教学过程
第一课时
一、导入新课：
1、 同学们还记得我们在第二单元学习了哪些课文和古诗吗？
2、 同学们，今天我们来学习语文乐园（二）的内容，打开书26页看看其中包括哪些内容？
3、这节课我们主要学习我来试试的第一----三题的内容。
二、教学内容：我来试试。
⑴查一查，比一比。
1 同学们这些字你们还认识吗？
复习生字
兴 担 参 漂
2 如果他们和不同的朋友搭配在一起他们的读音就不一样。
请大家试一试读读这些词语 出示四组词语
3 请大家大声读一读这些词语。
谁愿意把你感兴趣的一组词语读一读。
正音。
4 能选择一组词语分别造两个句子吗？
⑵认一认。
1 出示中国地图。
同学们你们游览过祖国的哪些河山？请大家上来指给我们看。
2 今天我们要一起去游览祖国的大山。
首先我们要认识这些山的名字。
出示 泰山 华山 衡山 恒山 嵩山
3 你们知道这些山在哪吗？他们的特点又在哪？
4 欣赏五岳的图片。
5 在咱们的祖国还有很多的名山大川，并且我国是一个历史悠久的国家。同学们以后还可以继续去了解它们。
第二课时
一教学内容：我来试试。
⑴写一写，背一背。出示三个句子。
1、 读三个句子。
2、你对哪句话有深刻的体会？谈谈你的认识？
小组讨论这三句的意思。
4、交流：你明白了什么？
5、师小结：
6、这样深刻的好句子让我们把它们背诵下来吧！试着背诵“比一比，看谁背得快”。
7、同位互相检查。
8、进行书写练习。教师巡视，相机进行辅导。