《蒲公英的梦》是语文S版四年级上册第四单元的一篇精读课文。课文主要写在城市的街心公园里，一棵蒲公英开花了，但是她深受城市恶劣环境的困扰，渴望生活在美丽的环境中，后来她的愿望在梦中实现了。
【教学目标】
1．能正确、流利地朗读课文。
2．初步了解文章的叙述顺序，把握文章的主要内容。
3．学习概括主要内容的方法。
【教学准备】
课件
【教学时间】
20分钟
【教学过程】
课前互动：组织学生交流做梦的经历。同学们，现在离上课还有几分钟时间，我们一起来轻松一下。老师想知道，你们经常做梦吗？谁来说说你都做过什么样的梦？（学生交流略）
一、导入授课内容
师：这节课，我们继续学习《蒲公英的梦》，请同学们齐读课题两遍。
（生齐读课题）
二、初步了解文章叙述顺序
师：昨天，通过汇报预习成果，老师知道大家已经掌握了文中的生字词，扫清了阅读障碍，并能够正确、流利地朗读课文。可是，学习一篇文章仅仅做到这些还是不够的，还要完成哪些学习任务呢？请大家看“单元导语”，请一位同学读给大家听。
（指名学生读导语）
师：现在，大家清楚我们接下来要完成的学习任务了吗？学习任务其实有两点，能一起说说吗？
生：一是初步了解文章的叙述顺序，二是把握文章的主要内容。
（师板书：初步了解文章的叙述顺序；把握文章的主要内容）
师：现在，我们就先来完成第一个学习任务，看看这篇文章是按什么顺序叙述的。什么是文章的叙述顺序，有同学知道吗？
生：就是文章先写了什么，接着写了什么，最后写了什么。