活动3：合作朗读，注意读出作者不同时期看繁星的独特感受
（小组讨论，选出最喜欢的一段文字，同时快速明确合作朗读的方式→组长分工，各自准备→组内尝试有感情地诵读→全班展示）
活动4：随着年龄的增长，阅历的增加，作者有了对星空不同的体验和感受，产生了诸多的联想和想像我们每个人的人生阅历都存在个性差异，那么当你在某个夜晚面对星空的时候，你会看到什么？又会想到了什么呢？请用散文化的语言来描述
（独立思考或拟写发言提纲→组内交流→全班交流）
【反馈练习】
1．填空
《繁星》作者，现代家、家他所创作的小说《 》、《 》、《 》合称为《激流三部曲》
2．选出下列句子中使用了排比修辞方法的一项 （ ）
A．下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天?
B．深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星?
C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的?
D．从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
3．仰望星空，我们总会有无边的遐想每个人都见过星星，都有过数星星的经历那么，面对星空，你曾有过什么遐想呢？请围绕星空写一段话，150左右
阅读下面的课文片段，回答问题
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了我躺在舱面上，仰望天空深蓝色的天空里悬着无数半明半mèi（ ）的星船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲zhuì（ ）呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数yíng（ ）火虫在我的周围飞舞海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我shà（ ）眼，我仿佛听见它们在小声说话这时我忘记了一切在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人看，那个巨人还在跑呢！