《飞向月球》这篇课文在学习过程中相对容易一些。学生对这方面的知识很感兴趣，在课前，有部分同学搜集了与此相关的知识、材料。

在教学上，让学生自主探究，谈一谈自己搜集的科学知识，说一说自己对月球的了解。课堂气氛活跃，充分激发学生学习兴趣，学生都积极踊跃参加到讨论交流中。通过学习交流之后，大部分学生对月球有一个感性的了解，认识，也激发了学习的兴趣和热情。