一、教学目标：
1、通过调查，了解家庭用水和用电的情况，掌握水费和电费的计算方法。
2、通过查找资料、计算和数据的比较，培养学生收集和处理信息的能力。
3、通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，重点是节约水能源和电能源的重要性。
4、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。
5、创设一种双语教学的情境，师生之间能运用英语自然地进行交流。
二、教学准备：
家庭用水、用电调查表，多媒体课件，计算器
三、教学过程：
(一）谈话导入：
1、We know in our life ,water power and sunshine is very important.Do you know what are they?
（在我们生活中，水、电、阳光等都是必不可少的，你们知道它们都是 什么吗？）
2、They are energy. (它们都是能源)
3、Do you know what is energy? (什么是能源？)
4、Which energy do you know ? （你知道那些能源？）
gas,water,power…… （天然气、风能、核能、水、电……）
5、Which is the most important? (与我们生活最密切的有哪些？)
The water and the power. (水和电)
6、 What do you think water can do? （水有什么作用？）
Water can drink,can wash,can clean…… （水能喝，能洗衣）
7、What do you think power can do? (电有什么作用？)
If we have power ,we can…… （如果我们有电，就可以……）
（一）填写表格，小组合作交流
1、每个同学都调查了自己家用水用电的情况，请完成家庭用水用电调查表。（学生填写表格，老师巡视了解情况）
2、个别汇报，完成课件上的表格。（可以口头提问：What about you?）
3、Study in four groups.(四人小组合作学习)，将每家一年的用水量、
用电量和水费电费进行统计整理。（一组用电脑演示，其他在下面完成）
4、为了看的更直观，我们来看看有关水的统计图
（please look together）
（说明：蓝色的数据是一年的用水量，红色的是一年的水费）
What do you know from the picture? （学生自由说）