教学目标
1、正确、流利，有感情的朗读课文。
2、感受古典文学的语言特点。体会古代劳动人民的丰富想象力。
3、了解课文内容，体会石猴敢作敢为的特点。
教学重点、难点
1、读懂课文，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
2、读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。
课时安排 1课时
课前准备
1、多媒体课件，阅读小说《西游记》以及收集有关资料。
教学过程
一、激发阅读兴趣，揭示课题，介绍《西游记》
1、从介绍我国古典名著入手，激发学生兴趣。《西游记》，在这部小说中，给你
留下印象最深的是那个人物？（孙悟空）指名学生谈谈你对孙悟空的了解。
2、介绍收集有关资料。
二、正确、流利朗读课文，整体感知课文
1、注意“阅读提示”学会他们提出自己的问题。自己不能解决的问题并靠自己
弄懂课文的内容。
2、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。
理解词语
名曰：名字叫做。曰，叫做。
围圆：文中指仙石的周长，围一圈的长度。
灵通：文中仙石有了灵气，通了人性。
耍子：玩。
石碣：石碑。
瞑目：闭上眼睛。
造化：福气；运气。
天造地设：自然形成的。
3、有重点的讨论学生提出的问题，相机点拨学生理清文章写作顺序。
4、四人小组合作讨论，解决自己不能解决的问题。
5、精读课文（指定部分）通过朗读，谈谈对古典文学的认识。
6、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？
课文主要内容：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴鱼群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
三、写作特点
1、通过动作、人物内心的描写，突出人物性格特点。
2、语言精炼，节奏感强；
四、课外阅读扩展
开展《西游记》语文活动。（读书交流、看电影交流）