教学目标：
1．知识与技能：
1）能正确听说认读单词以及短语hardly twice, twice a week, once a week.
2)能掌握句型 I have to water the palnts once a week. She has to clean her shoes twice a wek. We don’t have to wash dishes every day.
3）能使用have to . has to描述自己或他人日常生活中不得不做的事情。
2．过程与方法：通过例句模仿，学生进行交流的形式，使学生能熟练地说出句型，并能在模拟情境中正确运用所学句型。并在练习活动中熟练运用，从而达到巩固牢记的程度。
3．情感态度与价值观：在了解外国学生承担家务活动的同时，培养学生的家庭意识。
教学重点：
新句型的运用。 I have to feed the fish every week. She has to water the dishes once a week.
教学难点：
新句型的运用
教学媒体：
录音机。
教学过程：
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教学意图 |
教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
媒体使用 |
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通过复习,加深对以前知识的与记忆。 知道承担家务是责任。 放松学习，激发学习渴望。 培养观察能力 训练写句子的能力。 培养阅读理解能力。 听力训练。 |
一、复习单词 让同学依次领读单词让学生抢答读单词，小组累积积分 二、句型 （1）认读各种人称引出的“必须”的句型。 （2）老师问，让学生回答 使用上所有给出的关于家务的短语。 （3）让学生讲述自己在家里的家务活动。 （4）Did you know….让学生自己阅读小知识，指导学生，读懂200年前，孩子们是如何生活的。。 三．巩固过程 1.先让学生自己浏览图片，猜测图片要表达的含义。 放录音机，让学生听并标号码。 2.让个别学生说出答案。老师纠正。 3.看图模仿写句子，.让学生自己观察图片，借助图片内容自己模仿讲答案。写出标准的句子，让写句子有困老师难的学生能参照答案，改正自己的错误。最后订正答案。写出句子。注意人称变化后have has变化。 3.Read about Rie 指导学生阅读文章的步骤，找到人物，进一步找人物的相关活动。一一做出标志。 让学生自己阅读理解Rie的情况，并复述给学生们，完成练习。 4．Read and Write First read the article and then write an article in the paper. 提示学生可以使用给出的短语，组合出几句话，形成一段文字。 5．Listen and Match 给学生几分钟的时间观察图片，学生有一定感性知识后，再放录音，让学生听连线。 6．Put the Time Expressions in Order. 从时间顺序排列单词，按照日、周、月、年的顺序分类。 7．Let’s Say:choose a time expession and talk about yourself. 请两个学生对话描述自己一定时间做固定的事情。 五、总结 今天我们利用关于时间的短语进行了对话练习。并阅读了很有意思的故事，也了解了一些古代孩子的生活情况，并进行了书写训练。收获很大。 |
学生跟读 问答练习 用给出的句型和词组描述自己的家务活动 阅读小知识。读小知识，了解200年前孩子们的生活。 学生看16页，图片，猜测含义。 听录音机完成编号。 根据给出的示例写句子。 阅读关于Rie的介绍。理解故事梗概，并完成选择问题。 读短文，写一段描述自己做家务的事情。 观察图片之间的关系，听录音，进行连线。 将给出的单词按照提示分类写在横线上。 说说自己的生活习惯，多久做几件什么事情。 |
录音机：听力练习。 录音机 |
板书设计：
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Unit 2 Charlie’s chores （2） I have to feed the fish every day. He has to water the plants once a week. |
组内课简单流程
一．课代表领读单词表。
二．教师领读单词卡以及熟悉故事中人物卡片。
三．重点练习科目单词
四．重点句型复习
五．复习上课文中的语法句子
History is more exciting than science. （比较级）
I think geography is the most exciting. （最高级）
Music is more interesting than geography. （比较级）
六．设立悬念，展开故事情节的讲解。
七．在学生基本明确基本概念的基础上，再次对照教材进行对比学习，增加学生对课文意义的体会。
八．抄写示意表和课文中的句子，巩固所学知识。
九．本节课注重了语言结构的解说，语言意义上的学习比例有所减少，但学生心中对语言结构的了然会使他们在下节中在学习意义的时候难度会大大降低，所谓磨刀不误砍柴工，愿如我所愿。
I like music.it’s the easiest subject.
My hobbies are drawing and painting.
My sister is older than I am and she’s taller,too.
My sister is older than I am and she’s taller.too.
Last year we lived in New York.
I am older than my borther but he is taller than I am.
Last year on vacation I sawm and dived every day.
My family moved to Florida in September.
Geography is the most interesting subject.
Tim is the shortest kid in our class.
Mary is my oder sister.
History is more interesting than science.
Mr. Brown is the funniest teacher in our school.
I think geography is the most interesting subject.
Math is more difficult than music.
That computer game is the most boring game in the store.
Jane is the youngest person in her family.