师:二会字宝宝看同学上课可认真啦,它们把好朋友请来了,(出示课件)请小朋友把这些词语读给同桌听。
(全班学生同桌互读词语。)
(整顿纪律:叫口令。)
师:现在检查一下,老师点到哪,请你读到哪。
(教师点词语,学生读词语,适时正音。)
三、再读课文,学习生字。
师:(出示课件)请同学们接受第二关考验。
第二关
请在课文里找出其中两个生字宝宝,并要记住每个字的结构、笔画数和笔顺。
师:请同学们跟着电脑老师再读课文,找出两个生字宝宝。
(全班学生跟读录音找生字宝宝,教师下去巡视。)
(整顿纪律:叫口令)
师:听完电脑老师读课文了,现在来跟老师读一读吧。
(学生跟读课文)
师:找到二会字了吗?
生:(齐说)找到了。
师:我们一起来看看,第一个,谁来读,请男同学来。
生:ji,几
师:这个是什么字?
生:独体字
师:有几画呢?
生:(齐说)2笔
师:哦,你们都知道啦,那请位同学来说说它的笔顺吧。
生:几,撇-横折弯钩。
师:我们一齐来书空一遍。
生:(书空)
师:谁来帮它找个好朋友啊?
生:几个
生:几天
师:请看老师写,写字时先写拼音。
(教师在黑板上范写)
(学生在书上描红练写,教师下去巡视并指导。)
(四人小组学习生字所组的词语,教师下去巡视并指导。)
(同方式学习生字“用”。)
四、教师指导,朗读课文。
师:我们来看看第三关考验
第三关
请小朋友们在老师的指导下有感情朗读课文,注意读准字音,认清字形。
师:请四人小组合作合作,一起把课文读一读。
(四人小组练读)
(整顿纪律:叫口令)
(师生共读课文)
(全班学生跟教师齐读课文,教师适时作指导。)
(全班读)
师:祝贺小朋友们!我们动物王国出的三关大考验,你们都顺利通过了,欢迎大家来担任我们本次冬季画画比赛的评委。