教学内容：
Unit 3 A purse （B G3 ）
教学目标：
知识和能力
１.能有表情地演唱歌曲《Perhaps》。
２.能听得懂、会说、会读和会拼写单词a key ,a purse , a storybook, a fan和a tape .
过程和方法
自主合作探究 小组合作学习
情感态度与价值观
培养学生的业余爱好和对英语学习的兴趣
教学重点：
正确应用所学的句型问答
教学难点：
单词的四会掌握
教学准备：
录音机和磁带 学生自带一些图片
教学过程：
Step1 Warm up
1. Greetings .
2. Sing a song 《We are happy bees 》
3. Free talk .（主要巩固上一课时所学内容。）
Step2 Review .
复习A部分内容。
Step3 Presentation .
1. 新授单词an umbrella , a water bottle ,a fan .
a. T:It’s too hot ,I need a fan ,
where’s my fan ?
出示实物领读单词，贴图指导拼写单词。
b. T:I’m thirsty ,I want to drink
some water .Oh ,it’s in the water bottle .出示实物。
出示图片领读拼读单词。
c. 指着远处的伞。
T： What’s that over there ?
Let me see .Oh ,It’s an umbrella .
出示图片，领读拼写单词。
2. 学习单词a key ,a crayon ,a storybook ,a purse ,a tape .
a. 通过Touch and guess游戏学习以上单词。
b. 指导拼写以上单词。
Step4 Sing a song 《Perhaps 》。
1. 领读歌词，理解意思。
2. 听录音。
3. 听录音学唱。
4. 听录音，跟唱。
Step5 Play a game
生活用品归类。
Step6 Homework .
1. 会唱歌曲《Perhaps》
2. 抄写四会单词4遍。
Ss sing the song Students read the words . Read the words and play a game Learn the song Play the game
板书设计：
Unit 3 A purse .
an umbrella a water bottle
a fan a key
a crayon a stroybook a tape