本节课让学生学习数字相加的英语表达法，以及整十的英语读法。教师引导学生说出发现什么规律。通过学生说数字相加，快速用英语表达，和统计扑克牌游戏，进一步掌握本节课重点。本节课学生学习积极性高，给学生说、读，体现他们的主体性，也充分发挥他们的主动性，教学效果较好。