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课题 |
练习四 |
内容 |
小数除法 |
课型 |
练习 | |
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教学目标 |
熟练掌握小数除法的计算方法，提高准确率。 能运用小数除法知识解决实际问题。 3．体验学习数学，用数学解决问题的成就感。 | |||||
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重点 |
熟练掌握小数除法的计算方法 |
难点 |
提高准确率 |
关键 |
养成验算的好习惯。 | |
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教学准备 |
教师 |
小黑板 | ||||
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学生 |
练习本 | |||||
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环节时间 |
教学内容 |
师生活动 |
复案 | |||
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3分 20分 10分 2分 5分 |
一、复习导入 二、基础练习 1．竖式计算 42.7÷7 82.5÷15 25.2÷18 0.23÷5 7.8÷75 0.448÷32 2.填空 1）6.3÷3.45= （）÷345 （）÷0.68= 13.2÷68 2）一个两位小数，保留一位小数时，它的近似值是10.0，这个小数最大是（），最小是（）。 3）2.56÷1.65的商保留两位小数是（），保留一位小数是（）。 4）在（）里填上<、〉或= 6.4×1.2（）6.4 0.8×1.02（）1.02 6.4÷1.01（）6.4 0.8÷1（）0.8 三、拓展练习 1．军犬的耐力是非常有名的。有关资料显示，第一次世界大战期间为传达命令，一只军犬用50分跑完了21.7千米的路程，那么它平均每分跑多少米？ 2．一种油重2.5千克，售价35.00元，另一种油大瓶3千克，小瓶0.5千克，共48.30元，哪种食用油便宜些？ 3． 1）张大爷有一块长方形小菜园如图，他想用篱笆围起来，需要篱笆多少米？ 2）如果两个公司所售的篱笆质量相同，你能帮张大爷推荐一下，选用哪家公司的比较合算？你是怎样想的，与同学进行交流。金达公司报价：全部围起来共需128.80元。 四、课内小结 五、检测 82.5÷15 7．8÷75 |
这节课我们继续来复习小数除法。 学生独立计算 全班交流 纠正错误 指出计算时需要注意的事项 学生独立计算 提问学生说解题思路 老对俩互相讲题 指生说理由 一个数乘一个大于一的数，积大于这个数；一个数乘一个小于一的数，积小于这个数。 老对俩互相举例讲题。 学生自读题目，思考问题。 哪句话是关键句子？谁是总数？谁是份数？求的是什么？ 比的是什么？ 怎样求每份数？ 分清谁是份数谁是总数 需要多少篱笆实际上是求什么？ 小门的宽需要围篱笆吗？ 指生说解题方法，说清每一步求的是什么。 这节课你有什么收获？还有那些疑问，可以在小组内交流一下。日（育人点） |
先看整数部分，再看小数部分，不够除电小数点添零继续除。 求被除数用商乘除数。 求除数用被除数除以商。 保留小数用四舍五入法，保留两位小数看千分位，保留一位小数看百分位。 学生独立思考，自由解答。 钱要保留两位小数。 | |||
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板书设计 |
小数除法练习 | |||||
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课后反思 | ||||||