2．互批或自批。
教师“零作业批改”的替代形式是学生的互批或自批。上课伊始，简短的组织教学之后，教师出示上次所布置书面作业的参考答案。学生根据教师提供的答案，或同桌互批，或小组讨论，反思上次作业中的问题，以求释疑解惑。课堂教学中的随堂练习，有时也可以采取学生自批方式解决。自批之后，教师再进行个别答疑。