1．“零作业批改”不等于不管不问
教师不要认为实施“零作业批改”后，自己就可以放手不管了。由于初中学生的学习自觉性与自制力较差，所以采取“零作业批改”后，教师还要定期对学生进行个别指导，不仅在学习内容上要给予点拨，还要在学习态度与学习兴趣上要加以引导。作业互批前，教师最好能检查一下学生的作业完成情况；互批后，教师也必须及时翻看学生的做题情况和批阅情况，以便发现问题，及时纠正。