活动目标：
1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。
2、能遵守游戏规则，培养幼儿良好的规则意识。
活动准备：
1、蟋蟀头饰一只。
2、场地布置：在场地四周放置和幼儿人数相等的“家”。
活动过程：
一、 活动准备。
1、出示蟋蟀的头饰：这是谁呀？（蟋蟀）。
2、 今天的天气真好，老师来扮演蟋蟀妈妈，小朋友来扮演小蟋蟀，让
我们一起来玩玩吧！
3、引导幼儿随着铃鼓声的变化，变大圆，小圆。
二、 基本活动
1、老师请个别幼儿示范双脚并拢跳。
师：真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫
里面的跳跃高手！小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学，练一练跳跃吧。
2、谁愿意来给大家表演一下？（幼儿个别示范）。
3、老师强调双脚并拢跳的规范动作。蟋蟀跳的时候是向前跳的，我们只
有跳的远远的，连续跳的快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧！
4、教师强调动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，
然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
6、小结：小蟋蟀都跳的非常好，接下来我们一起来玩一个游戏。
三、 游戏：蟋蟀找家。
1、老师讲解游戏规则，第一遍开展游戏。
你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的，
现在妈妈要分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准一个“家”，然后用刚才所学的方法跳过去，好吗？
2、老师强调动作要求，第二遍开展游戏。
小结：你们刚才去找家的时候，我发现有的小蟋蟀没有按照妈妈教你们
的方法去跳，要请小蟋蟀注意哦！接下来我们再来玩一次游戏，看看哪只小蟋蟀跳的动作最快最标准。
四、 放松活动。
1、小蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家一定都累了吧，来，都到
妈妈的这儿来，我们来抖抖腿，拍拍臂，放松一下。
2、组织幼儿跟着老师做放松运动。
3、活动结束。
效果分析：