第五单元
教学内容:
关注污染——分数加减法
教材分析:
本单元是学生在学习了分数的意义和基本性质及同分母分数加减法、公倍数知识的基础上进行学习的,为后面学习分数四则混合运算打下基础。教学的主要内容是:异分母分数大小的比较;通分;异分母分数加减法;异分母分数加减混合运算。
教学目标:
结合具体情景,会比较异分母分数的大小,理解通分的意义,能正确地进行通分。掌握异分母分数加、减及加减混合运算的计算方法,并能正确地进行计算。在具体的计算过程中,体会整数加减法的运算律对分数加减法同样适用,并会运用其进行简便运算,进一步提高简算意识与能力。 能运用所学知识解决简单的实际问题,感受异分母分数加减运算在生活中的应用。渗透环保教育,培养环保意识。
教学重点:
异分母分数的加减法。
教学难点:
通分
课时安排:
异分母分数的大小比较及通分 2课时
异分母分数加减法 2课时
异分母分数连加、连减混合运算 1课时
我学会了吗 1课时
第一课时
教学内容:
教材61页异分母大小比较
教学目标:
进一步加深对分数的认识及对分数单位的理解;能掌握比较异分母分数大小方法,理解通分的意义。让学生经历比较方法的探索过程,在实践中逐步抽象概括比较方法,培养学生的抽象、概括、表达能力,培养学生的猜想意识,并能主动寻求证据给出证明。在主动参与教学活动过程中,学会与他人合作交流,体验成功的喜悦;通过练习渗透思想品德教育,如乐于助人、为人要公正、遇事不能盲目冲动等。
教学重点:
掌握异分母分数比较大小的方法,并能运用方法正确比较。
教学难点:
理解通分方法。
课前准备: