本课中我始终坚持在整体中感知新知，将细节知识融入整体的教学原则，学生在课堂中体现出了很高的参与热情，在丰富有趣的教学活动中达到了教学目标的要求；通过合理的联系方式完成了重难点的教学；由于课前对学生情况掌握到位，教法指导和学法设计都符合学生的具体情况；将课堂演变为一次模拟购物的方式，是课文内容跃然于学生眼前；而丰富多彩教学方法如全身反应法、直观演示法等等又将新知识进行了讲解和操练。本课统一中体现了细节，而细节又融合于统一当中，让学生不管从整体还是知识点都掌握了课文，取得了一定效果。但是这节课也存在许多不足之处，例如课文内容的复述阶段如果用简笔画链条代替单词链条也许效果更好。