教诲生理学指出，爱好是发生注重的根底，求知的动力，培育和激起门生进修物理的爱好，其路子是多方面的，而讲堂讲授则是重要情势。授课时要想法激起门生的爱好，起首要计划好每堂课的“收场白”，要讲出新意，讲出字里行间门生看不出来的“奇珍奇宝”。因门生对常识爱好的第一个源泉便是西席对每个学科、每个单位、每个课题的“收场白”。理论证实“收场白”经常干系整个讲授的成败好坏。
一、应用“收场白”展现物理学在各学科中的位置和感化。
向门生申明物理是研讨物质活动根基纪律的学问，在地理、地学、生物、数学、物理、化学六年夜根底学科中，用当代迷信技能系统的概念看，天、地、生、化都可归结到物理和数学；当代工程技能也要靠物理作为支柱。还要论述物理对当代迷信的紧张影响以及在高科技范畴中的庞大成绩。从而激起门生进修物理的爱好，常常地不掉机遇地指导门生步入物理学这座精彩的迷信殿堂，以极年夜的爱好和勇气去吸收个中的养分。
二、应用“收场白”处理门生进修物理的生理停滞，降服畏难心情。
西席经由过程新学期、新学年的“收场白”如结论或媒介等实时给门生解说。作为迷信的物理虽然有微观上的一连性，但物理的最年夜特点之一是按力、热、声、光、电、原子物理学的系统报告各局部内容，并不依靠后面报告的扫数内容。因而，已往没学好（固然不是一窍不通），只需勉力，而今还是能学好。再讲一些“半路落发”的物理学家的故事和童趣轶事，匡助那些已往没学好而没精打彩的同砚治疗生理创伤，同时敦促了根底好的同砚降服得意心情，继承勤劳进修。
三、“收场白”要注重应用直不雅的兴趣性。
教具、挂图和各类尝试仪器、设置装备摆设等活泼详细的直不雅征象，都是“收场白”无声的说话，弗成轻忽的素材。经由过程直不雅设置牵挂，诱导门生变单调笼统的道理进修为活泼活跃的纪律摸索。如许，“以疑导读”“以用入读”“作育门生的常识饥饿感，促其发生激烈的求知欲，开导门生尽快天文解其真理。
四、应用“收场白”举行感情教诲，收缩师生的思惟间隔，建立积极、调和、富于情味的讲授情况。
师生干系的冷暖亲疏影响着心情和心态，决议着讲授功用的完成水平。“亲其师，信其道”是富于哲理的古训。精良的师生干系的环节是西席要以身作则，常识宏大辽阔，具有吸引力，从而影响门生的本质和教养。讲堂上要注重应用“收场白”对门生举行多方面的眷注、勉励、开导、教诲，西席要擅长捕获门生的闪光点。关于各方面浮现凸起的门生，有独到看法的门生，要当众赐与勉励和表扬。关于提高明显的同砚也不要轻忽，使尽大概多的同砚感触感染到西席对他们的眷注重视，信托和鼓动，感触感染到欢喜和高兴的心境。
五、“收场白”是辅佐讲授的一种罕见手腕，更是一种艺术
“收场白”与讲授内容不克不及油水离散，而应不分彼此，要以讲授内容为根据，牢牢环绕“收场白”这个特点来计划。恰如其分的“收场白”能发明精良的讲授情境，成为启示思想，强化影象、匡助了解、成长才能的愉快剂和催化剂。
精良的劈头是乐成的一半，好的“收场白”是开启门生思想年夜门的钥匙，是把门生引向常识陆地的帆船。西席只需具有较高的讲授艺术和说话教养，就能计划出好的“收场白”，使“收场白”收到精良的“首因效应”。